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[理论] 《论汉语平仄声调与旋律美》

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发表于 2024-6-26 15:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
  《论汉语平仄声调与旋律美》
  ——联律研究系列系列之三
  孙则鸣
  〔按:本文已在《对联》杂志2024年六月〔下〕里发表。


  我们在《评古典诗联中的“平仄节奏论”》里已证明平仄声调与节奏无关,而其真实功能,学术界有两种说法,一是“和谐说”,二是“旋律说”。
  最早提出“和谐说”的是朱光潜,他在《诗论》里指出:“在诗和音乐中,节奏与‘和谐’(melody)是应该分清的。……从这个短例看,我们可以见出四声的功用在调值,它能产生和谐的印象,能使音义携手并行。”大家可能没有注意到,朱氏在“和谐”后面加注了“melody”,此词在英语里就是旋律、曲调之意,可见朱氏的“和谐说”实际上就是“旋律说”。
  诗乐同源,诗歌旋律与音乐旋律是一脉相通的。音乐旋律概念有广义狭义之分:广义旋律就是曲调,包含音调、节奏、曲调线和调式四要素;狭义则指曲调线,或称旋律线。下面是《钱仁康音乐论文集·音乐语言的表现作用》里的音乐旋律的定义:“高低不同的音的进行构成旋律线;按一定的节拍和节奏运行的旋律线,就是旋律”。汉诗旋律同样包含四要素:语调〔含声调〕、节奏、语调线〔含声调线〕和韵式。它们不但名称一一对应,而且四要素在旋律中的地位、作用和发展变化规律也极其相似。
  音乐“曲调线”是音调的音高抑扬起伏的线条。中外诗歌语言同样都有音高抑扬起伏的“语调线”;不但名称相似,而且抑扬起伏的形态和类型也完全相同:“曲调线”有四种进行方向:平行旋律、上行旋律、下行旋律和弯曲旋律;“语调线”也有四种类似的进行方向:平直调、昂上调、下降调、弯曲调。对此,美国文学理论家韦勒克和沃伦在《文学理论》里就说得很清楚:“研究表明,〔诗歌的〕节奏与‘旋律’紧密地联系在一起,旋律即语调的曲线,它是由音高的序列决定的。”西诗的语调取决于句子的语气,不能成为格律形式,且这种粗线条的旋律美也很有限。以声调为语音要素的汉诗旋律美就更丰富了。汉语声调主要是音高的升降起伏形成的,以现代普通话为例,声调的进行方向也是类似的四种:阴平55为平直调,阳平35为昂上调、去声51为下抑调,上声214为弯曲调。汉语诗歌的“旋律线”是语调曲线和声调曲线的叠加,这种精微丰富的旋律美是其它语种不可能望其项背的。
  作曲家对汉语声调语调与乐曲旋律的关系深有体会;秦西炫在《作曲浅谈》里指出:“诗词和曲调之所以能互相结合而成为一种艺术——歌曲艺术,是因为它们之间有着互相结合的因素,这就是声调上的抑、扬、顿、挫。”李焕之在《歌曲创作讲座》里指出:“曲调和语调在表达感情的方式上基本是一致的。实际上,曲调的本身就包含着语调的色彩。”事实上,许多歌曲的“旋律线”就是模仿歌词语调和声调的基础上的艺术加工,如彭丽媛歌唱的聊斋片头主题曲《说聊斋》,其曲调作者王立平曾在一次电视访谈中明确指出:这首曲子的主旋律就是对山东济宁方言“你也说聊斋,我也说聊斋”的语调和声调的模仿,刘玉洁在《歌曲<说聊斋>作品分析与演唱探讨》里也有类似的的论述。
  汉语声调的旋律美,语音学家林焘和王理嘉的《语音学教程》里有更科学的论述:“声调语言分为两种类型,一种是高低型,一种是旋律型。”“旋律型声调语言除音的高低之外,还根据音的升降变化区分声调。声调的音高和时间本来就是函数关系,旋律型声调的音高随着时间的推移或升,或降,或平,或高,或低,或呈拱形,或呈波形,画出来很像音乐中的旋律线,听起来也有较强的音乐性。”“汉藏语言的声调一般都是旋律型的,北京话只有四个声调,其中有升,有降,有高,有平,有曲,就很具有旋律性,听起来很像是一种有音乐性的语言。”
  明确主张平仄产生旋律美的学者不乏其人。山东大学黄玉顺《论汉语诗歌语言的音乐性——新诗音律研究》指出:“旋律就是乐音的高低起伏的有组织、有规律的行进。诗歌语言的旋律也是这样,就是语音的高低起伏的合乎规律的行进,而具体表现为不同声调的合乎规律的交替出现。以普通话的语音作为标准,旋律就是阴、阳、上、去四声的合乎规律的交替形成的波流。”中国音乐学院李西安《汉语诗律与汉族旋律》指出:“以‘平平仄仄,仄仄平平’为基本形式的唐诗格律,本身就是一首首充满起伏跌宕、抑扬顿挫的绝妙‘旋律’。”我从1979年起一直顽强地坚持此论,曾发表多篇论文反复论证。由此可见,平仄声调形成旋律美,已在当代声律界逐步形成了共识。


  二、“一三五不论,二四六分明”的合理内核


  古人写近体诗有“一三五不论,二四六分明”的口诀,虽不太全面,但存在着合理的内核。本文将从语音学和音乐理论的角度进行初步探索。
  在曲调里也好,在语调和声调里也好,最重要的不是绝对音高,而是声音的进行方向。须知曲调、语调、声调的绝对音高是可变的,而它们的进行方向却不会因此而发生变化。例如C调的歌曲可以唱成B调、F调……,而曲调线的进行方向不会因此而改变;语调和声调也是如此,如普通话的阳平35为中升调,无论嗓门如何抬高或降低,阳平始终是中升调,余可类推。“一三五不论,二四六分明”的合理内核与此规律密切相关,杨荫浏和阴法鲁的《宋姜白石创作歌曲研究》里,就有类似的论述:


  姜白石的字调系统,是地地道道的“平、仄系统”,而不是四声系统;歌唱的高低,也与后来的江南平、仄系统相同,是仄声〔上、去、入〕高而平声低〔按:仄声为扬调,平声为抑调〕:。
  在实际应用时,所谓“高、低”并不是绝对的音高而言,而是指向高上行或向低下行的两种不同的进行方向而言。例如,“仄仄”所成之逗,并不是配上两个同度的高音,而是配上几个从低向高的音列;同样“平平”二字所成之逗,也不是配上两个同度的低音,而是配上几个从高向低的音列。举沪剧《罗汉钱》所用《过关调》中的一句为例:
  
  古代七字句中,单数字之所以不大重要,正因为音调之进行,系决定于这种上行、下行的高低关系,而不是决定于每一个字的绝对音高。上例中的“麦”字虽是仄声字,但因其高低关系在句逗位置上不重要,它在音调上的作用,可与一个平声相等。


  这段话对于“一三五不论、二四六分明”的合理内核已分析得很透彻了。这里只需补充一点:启功先生在《诗文声律论稿》里指出:“总之,平仄即抑扬,是语音声调中最概括、最起码的单位……”这段话原则上是对的,但并不全面。汉语方言众多,且每种方言的语音总是缓慢变化的,所以同一时代的不同方言,以及同一方言的不同时代,其声调的具体抑扬方式是有差别的,有的差别相当大。从历代诗话中可知,唐宋平声应当是抑调,而仄声应当是扬调;杨荫浏和阴法鲁所论的某些现代江南方言就是“仄扬平抑”。可是,大部分当代方言平仄的抑扬对比已经消失了,如四川雅灰方言中,阴平55、阳平21、上声42、去声14;其中平调的阴平和仄调的去声同为扬调,而平调的阳平和仄调的上声同为抑调,平仄的抑扬分野已经彻底乱套了,余可类推。只有少部分现代方言才保持了平仄的抑扬对比,主要有三种类型:
  1、平扬仄抑型。北京方言为其代表;阳平55,阴平35,二者为扬调;去声为51,句中的上声因语流音变而变成了211,二者为抑调。承德、赤峰、温泉、哈尔滨、长春、抚龙、乌鲁木齐等北方方言俱属此类。
  2、仄扬平抑型。河北阳原方言为其代表:阴平31,阳平211,二者为抑调;上声55,去声24,二者为扬调。三门峡、滦县、烟台等方言也属此类。
  3、缠绕型。我的家乡湖南益阳方言为其代表:阴平33,阳平13,上声41,去声21,入声45。平调全都在中音区3度;仄调要么升到最高度5,要么下降到最低度1;平调就像是一根中轴,仄声则围绕这根中轴上下缠绕,也能形成另类流美婉转的旋律美。湘方言大都是缠绕型语种。
  明白了上述规律,我们就可以进一步考察流美婉转和刚健沉着两种旋律风格的由来了〔按:本文主要根据北京方言判别平仄的抑扬〕。
  汉诗的基本旋律单元也是音步,两字步是其主体,一字步只能处于句首、逗首和句末。由于两字步步尾的音高决定了音步的抑扬走向,因此步尾是旋律美的“节骨点”,可简称“节点”〔按:句首和逗首的一字步也是“节点”〕。
   北京方言的“△平”都结束在最高度“5”上,不是上行旋律,就是先下后上的弯曲旋律,共同特点是“上扬”;而“△仄”都结束在最低度“1”上〔句中上声已经音变为211了〕,不是下行旋律就是先上后下的弯曲旋律,共同特点是“下抑”。上扬的“△平”和下抑的“△仄”交替出现时,诗句的声调线就如同流畅的波浪一样抑扬起伏,这就是律句“流美婉转”的由来。
  元曲有“上声之前宜去,去声之前宜上”的讲究,从理想的角度看,双平双仄递换的律句中,按照“阳阴去上”或“上阳阴去”或“阴去上阳”或“去上阳阴”递换的音流,其声调线最为流畅圆转。它们的声调示意图为:
    
  试用普通话朗诵下面的诗句,可以品味出这种最流畅圆转的旋律风格:天气晚来秋〔阴去上阳阴〕——王维《山居秋瞑》;盘飧市远无兼味〔阳阴去上阳阴去〕——杜甫《客至》;细雨如烟碧草新〔去上阴阳去上阴〕——温庭筠《题李处士幽居》。拗救句也有类似组合,其旋律也特别流美,如:山径晓云收猎网〔阴去上阳阴去上〕——许浑《村舍二首》;广庭无树草无烟〔上阳阳去上阳阴〕——许浑《鹤林寺中秋夜玩月》。
  “节骨点”同平同仄的拗句,其声调线会频繁向上冲刺或频繁向下冲刺,自然是与“流畅婉转”风格相反的“刚健沉着”了。
  由此可见,古人总结的“一三五不论、二四六分明”是比较理想的律拗法则。只要略加补充,就可以制定出合理的律句和拗句的平仄法度了。对此我们将另文专论。


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发表于 2024-6-27 10:02 | 显示全部楼层
学术界有两种说法,一是“和谐说”,二是“旋律说”。——俱有可取!
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 楼主| 发表于 2024-6-28 06:22 | 显示全部楼层
泠泠儿 发表于 2024-6-27 10:02
学术界有两种说法,一是“和谐说”,二是“旋律说”。——俱有可取!

和谐说与旋律说是一码子事。前者是修辞学的说法,后者是专业性的说法。
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