埋头写信的男孩

潇水无歌

        埋头写信的男孩

    新学期学生报到的第一天上午，我到各班主任的办公室查看学生的到校情况，到得初一68班刘老师的办公室门口时，办公室门关着，里面传来刘老师对学生的大声斥责。我停下脚步静心倾听，原来是他班级里的一名叫做丁福的男生在上学期末的一段时间里，听课不认真，总是埋头在纸上自顾自地写着什么，有好几科老师都在刘老师面前反映过情况，刘老师也能批评过丁福，丁福也答应过刘老师改正错误，可是丁福在答应刘老师后实际中依然我行我素，没有丝毫悔改的表现。刘老师把话说完了，丁福没有辩解，只是低头认错，并请求刘老师再给他一个机会，这学期里他保证一定会改正。此时，刘老师显得十分激动，说了句：“我不相信你会改的。让我等你改，不知要等到哪年哪月！”
      就在这个时候，我敲开了办公室门。刘老师还是有些气愤难平地对我说：“校长来了，好，丁福这样的学生……”
    我说：“丁福的事我知道了，你先帮我去教导处看看李主任来了没有，我来了解一下这位男同学的情况。”
    支开了刘老师，我便面带微笑问丁福到底怎么回事。他见我没有恶意，就把事情的来龙去脉告诉了我。原来，他的父母都在湖北打工，就在去年年底，他的母亲生病了，住在当地的医院里。父亲来电话说，让他写信安慰安慰生病的母亲。而他的母亲接到他的来信很是高兴。父亲觉得这是很好的途径，于是让他每周写一封信给母亲，好让远在他乡的母亲能有一个精神上的慰藉。而懂事的他并不满足父亲交待的每周写一封信，而是每天给母亲写一封信。于是，他那段时间心思都集中在生病的母亲身上，也急于向母亲倾诉心中的思念，所以在上课时，也只顾自己写信了，没有听老师的课，也把自己向班主任老师的承诺给忘了。
    春节过后，他妈妈的病好了，他高兴了，自己也意思到那段时间缺少点理智了，对不起老师，更对不起班主任。新学期里一定改正。此时，我觉得这是多么懂事的一个孩子。只因为他和老师、班主任缺少必要的沟通，从而出现了不和谐的一幕。责任也不全在孩子啊！
    我马上找到了刘老师，和他进行了深入的长谈。刘老师不但重新认识了丁福，也认识到了自己工作中的失误。通过这个事件，我和刘老师都再次意思到：我们教师要真正克服头脑中的“师道尊严”观念，树立全新的师生观，做学生学习中的合作伙伴，说起来容易，落实到具体的细节上是多么难啊！

梦回青河

通过具体事例，说明老师对同学的关怀信任和沟通了解十分的重要！

梦回青河

第五段“意思到”可能笔误了。