七律 读余贤华先生《为师札记·文学》感赋

郝人缘

七律  读余贤华先生《为师札记·文学》感赋
                    陆华珍
振铎黉门执教鞭，从容笔墨赋吟笺。
当初呈献育才计，继此敲成述志篇。
荡气回肠词秀丽，行云流水句新鲜。
为人师表诚慷慨，播洒真情绮梦圆。

      余贤华，仙桃市新生街小学数学教师。从教35年以来，其勤奋好学，刻苦钻研，结合教学实际，撰写学术论文，交流教学经验。先后有十多篇数学教学论文在国家级核心刊物上发表。还有部分论文、教学设计等数十次获市、省、国家级奖。同时，他还结合教学实际和少年儿童的兴趣，把数学方面的知识编写成形象生动的打油诗和顺口溜在课堂上演讲，加深学生记忆，把数学课上得充满诗意，深受学生喜欢。《仙桃日报》曾作过专题报道。他所辅导的学生参加省级、国家级数学竞赛，有200多人次获奖。因其数学教学政绩突出，先后多次被评为全市优秀教师、优秀班主任和全省小学数学学科优秀教师。

化外洪荒

荡气回肠词秀丽，行云流水句新鲜。

郝人缘

化外洪荒 发表于 2021-12-9 08:04
荡气回肠词秀丽，行云流水句新鲜。

诚谢站长赏读鼓励，问好老师！
余贤华，仙桃市新生街小学数学教师。从教35年来，他结合教学实际和少年儿童的兴趣，把数学方面的知识或试题，编写成形象生动的打油诗和顺口溜在课堂上演讲，加深学生记忆，把数学课上得充满诗意，深受学生喜欢。比如说：''玄妙古钟挂寺庙，一次共响六十秒。从头到尾十一下，两响相隔有几秒。''将这种打油诗巧妙地串入到教学之中，较好地提高了学生的学习兴趣。30多年来，他坚持用诗''连辍''教学这种诗方式，一共写打油诗300多首。2019年6月11日，《仙桃日报》曾作过专题报道。与此同时，他还用诗表扬鼓励学生，用诗跟学生交心谈心，用诗与学生家长沟通''搭桥''，开家长会用诗''暖场''，送别毕业生用诗纪念勉励。有学生家长感慨的说：''这种用心琢磨出来的礼物，是世上独一无二的，值得我们终生收藏。''

“诗的范围是全部的生活和自然；诗人观照（森罗）万象，他的观照是如同思想家对这些森罗万象的概念一样多方面的。”有生活的地方，就有诗的歌唱。诗的领域象生活一样广阔无垠。

古典诗词，作为人类的精神家园，作为灵魂的一种寄托和栖息方式之一，诗与我们的心灵相通，与我们的精神共鸣，与我们的灵魂同一个“异度空间”，一旦有灵感，瞬间得以捕捉，随时可以同频、共振。

“诗乃文学之祖，艺术之根。”诗，是一种阐述心灵的文学体裁。严格讲，不是一味叙述生活，而是放纵自我、歌唱生活。诗是最富于哲理意味的文学样式，它亦是文学领域中最“讲理”的品种。感情来源于思想，思想同样也是诗内容的组成部分。情、形、理的统一，构成诗的内容。

鲁迅先生曾经说过：“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。