张坂中学礼赞

丹哥

科科堪折桂，节节辅成基。

丹哥

表示学校在各个学科上都有出色的表现，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

丹哥

社会影响

逢迎多俊彦，赞助有侨资。

丹哥

说明学校培养了许多优秀的人才，得到了社会和海外侨胞的支持，体现了学校的影响力。

丹哥

煌煌歌政绩，兀兀卷书帷。

丹哥

赞美了学校的政绩和学术成就，教师们勤勉教学，学生刻苦学习，形成了良好的学风。

丹哥

未来展望

扬帆冲美影，向梓树丰碑。

丹哥

表达了对学校未来发展的美好愿景，希望学校能够在教育事业中树立丰碑。
布治筹谋广，和衷格算怡。 希望学校能够广泛筹划，和谐发展，取得更多的成就。

丹哥

诗歌特点
结构严谨：全诗采用五言排律的形式，结构严谨，层次分明，逻辑清晰。

丹哥

情感真挚：诗人通过对学校各方面的描绘，表达了对学校的深厚感情和崇高敬意。

丹哥

内容全面：诗歌涵盖了学校的历史、环境、教育理念、师生风貌和社会影响等多个方面，内容丰富，全面展现了学校的风貌。
总评

丹哥

《民钟赋•张坂中学礼赞》是一首优秀的五言排律，通过细腻的描写和丰富的意象，全面展现了张坂中学的风采。诗人骆愉以其深厚的文学功底和真挚的情感，成功地传达了对学校的热爱和赞美。这首诗不仅是对张坂中学的礼赞，也是对教育事业的歌颂，值得细细品味和传颂。

丹哥

学府渊源久，民钟延续之。——欣赏点赞！

丹哥

群芳荣故垒，六秩盛今时。

丹哥

——欣赏点赞！