七律·步韵柳诗吟老师的听秋

西湘人乙

《七律·步韵柳诗吟老师的听秋》
文/裴湘波
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雁过云边似抚琴，牵愁别绪韵何深。
晨霜染菊诗添色，暮霭沉江影浸金。
几处丹枫怀逸趣，一湾秋水映禅心。
风摇稻穗丰年至，且伴蛩鸣赏妙音。

丹哥

《七律·步韵柳诗吟老师的听秋》
文/裴湘波
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雁过云边似抚琴，牵愁别绪韵何深。
晨霜染菊诗添色，暮霭沉江影浸金。
几处丹枫怀逸趣，一湾秋水映禅心。
风摇稻穗丰年至，且伴蛩鸣赏妙音。

丹哥

这首《七律・步韵柳诗吟老师的听秋》通过对秋天自然景观和声音的描绘，营造出一种宁静、悠远且富有诗意的意境。

丹哥

从雁过云边似抚琴的灵动画面开篇，到风摇稻穗丰年至的丰收喜悦，再到且伴蛩鸣赏妙音的闲适，整首诗展现了秋天的丰富韵味和独特魅力。

丹哥

具体赏析
“雁过云边似抚琴，牵愁别绪韵何深”

丹哥

首联以大雁飞过云边如同弹奏琴音起笔，

丹哥

将自然景象赋予了音乐般的美感。

丹哥

同时，“牵愁别绪” 一词为全诗奠定了一种略带忧伤的情感基调，

丹哥

让人感受到秋天常常引发的思念和感慨之情。

丹哥

大雁作为秋天的象征之一，其南飞往往让人联想到离别和时光的流逝。

丹哥

“晨霜染菊诗添色，暮霭沉江影浸金”

丹哥

颔联描绘了秋天的两个典型景象：

丹哥

晨霜染菊和暮霭沉江。

丹哥

晨霜为菊花增添了色彩，使菊花在秋天的清冷中更显娇艳，也为诗歌增添了一抹亮色。

丹哥

暮霭笼罩下的江面，影子仿佛浸在金色之中，画面宁静而美丽。