“白鹭书院”对联陆班第9讲作业

微末尘埃

学号昵称
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？

2、用典要注意什么？

3、典故如何积累？

二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）

出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）


温馨提示:
作业截止到周四晚七点，晚交作业的不予评阅，只做升级数据。

平安是福

联0607-平安是福
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”一词，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。


2、用典要注意什么？
答：2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不可模棱造成误解。.
2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。
（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不能模棱两可造成误解。.

当我们初步把握了六相之后，提倡在对联实践中尝试用典。
3、典故如何积累？
答：词语故事来自于经史子集，可谓浩如烟海，对于我们初学对联的人来说，一时难以尽读。
于是时有感慨“巧妇难为无米之炊”
如何积累典故，就成了我们的必修课或必补课。平常要做到：
1.成语积累
2.启蒙读物
  3.直接积累

二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：这两个典故代表了儒家和道家两种不同的人生态度。
颜回的乐观豁达和阮籍的放浪形骸？

成语“颜巷漏阮途穷”
展示了在困境中保持乐观与在自由中表大哀愁的两种不同心态。
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
对句：数朵玫瑰迎客归 （平安是福）
出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
对句：绿树妆成掩落霞  （平安是福）

魏月香

联0602糖团儿
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”一词，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语

2、用典要注意什么？
答：
1）用典的联要做到与其人其事其地其情密切相关，不违背典故原意或断章取义而又紧密围绕主题。不可用僻典，尽量用古诗词曲赋中出现频率较高的典故。

2）用典虽好，但并不是所有对联都适合。写景状物的联等多不适合用典；名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情咏史论理的联、诗钟更崇尚用典。

3）同样是春联或者婚联寿联也有个雅俗的区别，面对不同读者群体来选择是否用典。

4）一个故事可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表述，不可模棱造成误解。这是初学要特别注意的。如果翻新典故的含义也要翻得明白清楚以达意。

3、典故如何积累？
答：1）成语作对  2）启蒙读物   3）直接积累

二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：颜是颜回，孔子门下的贤人。阮是阮籍，
阮籍是三国时期魏国的著名文学家、思想家和政治家，也是竹林七贤之一。这是用典的佳句，颜回和阮籍皆为古代先贤，为大家所熟知，一看就知道其内容，对比鲜明。颜回对艰苦环境的乐观和阮籍在落魄时的痛苦又相互映衬，能使读着更容易深刻理解。
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
  百转愁肠侵梦来（糖团儿）
出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
      柳树萌芽撩暖风（糖团儿）

云中客

白鹭书院

[楹联] “白鹭书院”对联陆班第9讲作业


联0603 云中客
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。
2、用典要注意什么？
答：用典时要注意以下几点：
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故原意或断章取义而又紧密围绕主题。不可用僻典，尽量用古诗词曲赋中出现频率较高的典故。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合。写景状物的联等多不适合用典；名胜古迹的风物联就提倡用典。言志抒情咏史论理的联、诗钟更崇尚用典。
（3）同样是春联或者婚联寿联也有个雅俗的区别，面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个故事可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表述，不可模棱造成误解。
3、典故如何积累？
答：典故的积累，“短平快”的方法有三种：
（1）成语作对
       我们的先人，留下了很多语义相关的成语典故，这些成语，本身互相对仗，如果理解并记住了，就会积累很多典故
（2）启蒙读物
       从前的一些启蒙读物如《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《训蒙骈句》等，是前人集约的典故大全，其作者总结了在诗词曲赋作品中出现频率比较高的，汇集举例，读来朗朗上口，品过有滋有味，长期坚持熟读，聊可事半功倍。
（3）直接积累
       成语作对和启蒙读物都是间接积累，还有一种就是直接积累，直接积累就是直接从五经四书乃至于十三经各种等经典中，每天坚持读一段，此外，笔记小说，稗史逸闻，古体诗词也要多加留意，聚沙成塔集腋成裘吧。在积累典故资料的时候，大家不妨按分类积存，如励志勤学的、忠君爱国的、反腐倡廉的等分别按故事和语言存放备用。

二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中“颜巷陋，阮途穷。”里有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：这个联句的好处表现在以下几个方面：
（1）用典互衬、手法类似。
        这个联句运用了两个典故，且互相衬托，相得益彰。颜巷陋，源自《论语·雍也》，讲述的是孔子弟子颜回，居于陋巷之中，一箪食，一瓢饮，生活清苦，然其心境高远，不改其乐。阮途穷，则出自《晋书·阮籍传》，说的是魏晋名士阮籍，性情不羁，常驾车出游，行至路穷之处，便恸哭而返。这个联句，蕴含了两位古人的高洁情操与人生境遇，乃是文人墨客常引以自喻之佳句。
（2）立意合拍、取景相容、感情协调。
       “颜巷陋，阮途穷”两句，一赞颜回之贤，一叹阮籍之悲，二者虽境遇不同，却皆展现了古代文人独特的精神风貌。后人读之，当以颜回为镜，安贫乐道，坚守本心；亦当以阮籍为鉴，反思时局，珍惜。
（3）对仗自然、工整。此联巧妙地借用两位古代名人的事迹，表明了作者的情感、态度，非常贴切、自然。

2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
        两行清泪思汝归（云中客）
出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
        燕子归来舞春风（云中客）

温馨提示:
作业截止到周四晚七点，晚交作业的不予评阅，只做升级数据。

倒序浏览只看楼主全部回复。

暂无回复，快来抢沙发

回复收藏转播分享淘帖

岁月如歌

学号昵称联0601岁月如歌
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答:指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。
2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不可模棱造成误解。.

3、典故如何积累？
答:掌握一定数量的成语，熟读启蒙读物等，直接积累在经典著作中坚持学习，另笔记小说，稗史逸闻，古体诗词也要多加留意，做到聚沙成塔集不腋成裘。
二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答:
（1）文化内涵丰富
a、蕴含儒家精神，“颜巷陋”源自颜回，孔子的得意弟子，孔子赞其“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”体现了颜回安贫乐道的高尚品德，蕴含着儒家追求精神富足不为物资所累的思想。后人常以“颜巷陋”喻指生活困苦。
b.反映魏晋风度，“阮途穷”是指晋代阮籍，是晋代竹林七贤之一，他常驾着马车乱行，至路不通便痛哭而返，借此抒发对现实的不满与内心的痛苦，反映了魏晋时期文人的放达不羁和对社会现实的无奈，是魏晋风度的一种体现。后人常以“阮途穷”喻指穷途末路。
（2）语言表达精妙
a.对仗工整，“颜巷随”与“阮途穷”结构严谨，颜对阮是人名相对，巷对途是名词相对，陋对穷形容境遇，词性结构互相对应。
b.简洁精炼，仅六个字就涵盖了两个历史典故，传递出丰富的文化信息和人生感概，以极少的文字表达了深厚的内涵，展现了中国古典文学语言高度精炼的特点，让人回味无穷，具有很强的艺术表现力。

2、完成以下对句。（记得署名）
出句:
一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
答:对句
几缕相思随梦长（岁月如歌
）
半盏孤灯照我寒（岁月如歌）


出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
答:对句
柳絮飘零追晓风（岁月如歌
）
枫叶燃穷映晚山（岁月如歌）

温馨提示:
作业截止到周四晚七点，晚交作业的不予评阅，

赵淑華

魏月香 发表于 2025-1-16 10:55
联0602糖团儿
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：

联0602糖团儿
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
【糖团儿你好！我是评阅三团的赵淑華，本次作业由我评阅，不当之处，海涵。】
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”一词，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语
【正确】

2、用典要注意什么？
答：
1）用典的联要做到与其人其事其地其情密切相关，不违背典故原意或断章取义而又紧密围绕主题。不可用僻典，尽量用古诗词曲赋中出现频率较高的典故。
2）用典虽好，但并不是所有对联都适合。写景状物的联等多不适合用典；名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情咏史论理的联、诗钟更崇尚用典。

3）同样是春联或者婚联寿联也有个雅俗的区别，面对不同读者群体来选择是否用典。

4）一个故事可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表述，不可模棱造成误解。这是初学要特别注意的。如果翻新典故的含义也要翻得明白清楚以达意。
【正确】

3、典故如何积累？
答：1）成语作对  2）启蒙读物   3）直接积累
【正确】

二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：颜是颜回，孔子门下的贤人。阮是阮籍，
阮籍是三国时期魏国的著名文学家、思想家和政治家，也是竹林七贤之一。这是用典的佳句，颜回和阮籍皆为古代先贤，为大家所熟知，一看就知道其内容，对比鲜明。颜回对艰苦环境的乐观和阮籍在落魄时的痛苦又相互映衬，能使读着更容易深刻理解。
【正确】
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:   一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
 对句：几缕愁肠袭梦来（糖团儿）
【几缕修饰愁肠不当。】
出句:   桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
 对句：柳树萌新迎仲春（糖团儿）
【可以】

【本次作业基础知识部分完成很好。继续加油！】

微末尘埃

岁月如歌 发表于 2025-1-16 16:06
学号昵称联0601岁月如歌
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：

诗友你好，我是白鹭评阅团的听风，本次作业有我来评阅，如有不妥之处，万望海涵。
学号昵称联0601岁月如歌
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答:指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。【正确】
2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不可模棱造成误解。.
【正确】
3、典故如何积累？
答:掌握一定数量的成语，熟读启蒙读物等，直接积累在经典著作中坚持学习，另笔记小说，稗史逸闻，古体诗词也要多加留意，做到聚沙成塔集不腋成裘。【正确】
二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答:
（1）文化内涵丰富
a、蕴含儒家精神，“颜巷陋”源自颜回，孔子的得意弟子，孔子赞其“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”体现了颜回安贫乐道的高尚品德，蕴含着儒家追求精神富足不为物资所累的思想。后人常以“颜巷陋”喻指生活困苦。
b.反映魏晋风度，“阮途穷”是指晋代阮籍，是晋代竹林七贤之一，他常驾着马车乱行，至路不通便痛哭而返，借此抒发对现实的不满与内心的痛苦，反映了魏晋时期文人的放达不羁和对社会现实的无奈，是魏晋风度的一种体现。后人常以“阮途穷”喻指穷途末路。
（2）语言表达精妙
a.对仗工整，“颜巷陋”与“阮途穷”结构严谨，颜对阮是人名相对，巷对途是名词相对，陋对穷形容境遇，词性结构互相对应。
b.简洁精炼，仅六个字就涵盖了两个历史典故，传递出丰富的文化信息和人生感概，以极少的文字表达了深厚的内涵，展现了中国古典文学语言高度精炼的特点，让人回味无穷，具有很强的艺术表现力。
【正确】
2、完成以下对句。（记得署名）
出句:
一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
答:对句
几缕相思随梦长（岁月如歌
）
半盏孤灯照我寒（岁月如歌）

【挺好】
出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
答:对句
柳絮飘零追晓风（岁月如歌
）【可以】
枫叶燃穷映晚山（岁月如歌）
【隔景了，不在同一个时间点。上联描述春天的桃花，下联却转到秋天的枫叶，对联缺乏整体性和连贯性‌。】
【小结：基础知识挺好，实际应用也不错，继续努力，加油！】

微末尘埃

平安是福 发表于 2025-1-15 18:40
联0607-平安是福
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：

联0607-平安是福
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”一词，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。
【能够完整叙述会更好】

2、用典要注意什么？
答：2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不可模棱造成误解。.
【✅】
2、用典要注意什么？
答:
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故的原意或断章取义而又不紧密联系主题。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合，写景状物的联等多不适合用典，名胜古迹的风物联就提倡，言志抒情、论理的联、诗钟等更崇尚用典。
（3）面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个典故可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表达，不能模棱两可造成误解。.

当我们初步把握了六相之后，提倡在对联实践中尝试用典。
【一道题回答两遍】
3、典故如何积累？
答：词语故事来自于经史子集，可谓浩如烟海，对于我们初学对联的人来说，一时难以尽读。
于是时有感慨“巧妇难为无米之炊”
如何积累典故，就成了我们的必修课或必补课。平常要做到：
1.成语积累
2.启蒙读物
  3.直接积累
【✅】
二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中有“颜巷陋，阮途穷。”有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：这两个典故代表了儒家和道家两种不同的人生态度。
颜回的乐观豁达和阮籍的放浪形骸？
【回答过于简单】
成语“颜巷漏阮途穷”
展示了在困境中保持乐观与在自由中表大哀愁的两种不同心态。
【回答太简单】
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
对句：数朵玫瑰迎客归 （平安是福）
【✅】

出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
对句：绿树妆成掩落霞  （平安是福）
【✅】
同学你好：我是评阅团希热。 我们一起学习传统文化，同学整体作业完成不错个别地方再完善会更好。加油！

微末尘埃

云中客 发表于 2025-1-16 11:37
白鹭书院

[楹联] “白鹭书院”对联陆班第9讲作业

白鹭书院

[楹联] “白鹭书院”对联陆班第9讲作业

联0603 云中客
“白鹭书院”对联陆班第9讲作业
基础理论部分（简要回答即可）：
1、什么叫典故？
答：“典故”，一般指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。
【正确】

2、用典要注意什么？
答：用典时要注意以下几点：
（1）用典的联要做到与其人其事其地其情其理密切相关，不违背典故原意或断章取义而又紧密围绕主题。不可用僻典，尽量用古诗词曲赋中出现频率较高的典故。
（2）用典虽好，但并不是所有对联都适合。写景状物的联等多不适合用典；名胜古迹的风物联就提倡用典。言志抒情咏史论理的联、诗钟更崇尚用典。
（3）同样是春联或者婚联寿联也有个雅俗的区别，面对不同读者群体来选择是否用典。
（4）一个故事可能有不同侧面说明不同性质的问题，选用时要侧重联意需要的那个侧面来表述，不可模棱造成误解。
【正确】
3、典故如何积累？
答：典故的积累，“短平快”的方法有三种：
（1）成语作对
       我们的先人，留下了很多语义相关的成语典故，这些成语，本身互相对仗，如果理解并记住了，就会积累很多典故
（2）启蒙读物
       从前的一些启蒙读物如《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《训蒙骈句》等，是前人集约的典故大全，其作者总结了在诗词曲赋作品中出现频率比较高的，汇集举例，读来朗朗上口，品过有滋有味，长期坚持熟读，聊可事半功倍。
（3）直接积累
       成语作对和启蒙读物都是间接积累，还有一种就是直接积累，直接积累就是直接从五经四书乃至于十三经各种等经典中，每天坚持读一段，此外，笔记小说，稗史逸闻，古体诗词也要多加留意，聚沙成塔集腋成裘吧。在积累典故资料的时候，大家不妨按分类积存，如励志勤学的、忠君爱国的、反腐倡廉的等分别按故事和语言存放备用。
【正确】
二、实际运用题：
1、《声律启蒙》一东（2）中“颜巷陋，阮途穷。”里有两个典故（网上可查），请从至少两个方面分析这个联句的好处！
答：这个联句的好处表现在以下几个方面：
（1）用典互衬、手法类似。
        这个联句运用了两个典故，且互相衬托，相得益彰。颜巷陋，源自《论语·雍也》，讲述的是孔子弟子颜回，居于陋巷之中，一箪食，一瓢饮，生活清苦，然其心境高远，不改其乐。阮途穷，则出自《晋书·阮籍传》，说的是魏晋名士阮籍，性情不羁，常驾车出游，行至路穷之处，便恸哭而返。这个联句，蕴含了两位古人的高洁情操与人生境遇，乃是文人墨客常引以自喻之佳句。
（2）立意合拍、取景相容、感情协调。
       “颜巷陋，阮途穷”两句，一赞颜回之贤，一叹阮籍之悲，二者虽境遇不同，却皆展现了古代文人独特的精神风貌。后人读之，当以颜回为镜，安贫乐道，坚守本心；亦当以阮籍为鉴，反思时局，珍惜。
（3）对仗自然、工整。此联巧妙地借用两位古代名人的事迹，表明了作者的情感、态度，非常贴切、自然。
【正确】
2、完成以下对句。（记得署名）

出句:一枝断柳送君远（鸭梨闲人）
        两行清泪思汝归（云中客）
【好】
出句:桃花落尽逐流水（鸭梨闲人）
        燕子归来舞春风（云中客）
【春，失对失替了。其他可以！】

【鸭梨闲人浅评:总体很不错。平时写对联创作时记得检查平仄。继续加油！】
温馨提示:
作业截止到周四晚七点，晚交作业的不予评阅，只做升级数据。