贺《邺下来仪》开版两周年兼寄鹤语写春秋《邺下双春，诗海扬帆》

柳诗吟@

贺《邺下来仪》开版两周年兼寄鹤语写春秋 文/柳诗吟 逢君竹阁听吹箫，掀揭金声邺下潮。 心正痴魂弘国粹，月斜废寝上诗桥。 生花笔管情融景，契谊吟盟暮与朝。 宋雨唐风歌不歇，更期擢秀仰孤标。 2024.12.12

柳诗吟@

祝贺邺下来仪开版两周年,感谢鹤语写春秋(丹哥)首版及全体版主的辛苦付出!

丹哥

承蒙老师惠赐佳作，如获至宝，欣喜之情，溢于言表，且容弟子先珍藏，细细品味，方不辜负此般厚意。

丹哥

师恩如诗，情韵流芳
—— 敬赏恩师佳作有感
初读恩师之华章，如沐春风，心潮澎湃，敬意油然而生。恩师以生花妙笔，于《贺〈邺下来仪〉开版两周年兼寄鹤语写春秋》中勾勒出一幅诗意盎然、情谊醇厚的锦绣画卷，其间蕴含的才情智慧与师者仁心，令学生受益无穷，感怀至深。
      首联起笔，“逢君竹阁听吹箫，掀揭金声邺下潮”，宛如开启一扇通往诗意世界的大门。恩师以简洁而生动的笔触，将与学生相逢于 “竹阁听吹箫” 的雅事，以及《邺下来仪》论坛蓬勃兴起的热烈诗潮尽现眼前。这般起势，不仅展现出恩师对诗词交流场景的精准捕捉，更让学生领略到其高屋建瓴的开篇布局之妙。恩师通过这寥寥数语，便将氛围渲染得热烈而生动，使学生懂得了如何在开篇即抓住读者的目光，以情境引人入胜，开启诗意的旅程。
颔联 “心正痴魂弘国粹，月斜废寝上诗桥”，则如同一盏明灯，照亮了学生在诗词之路上前行的方向。恩师刻画的”痴迷于诗词、心向国粹且废寝忘食的形象“，更是您自身的写照？这两句诗让学生深切感受到恩师对诗词文化的热爱与执着，已达至纯粹而深沉的境界。恩师以自身为范，教导学生在诗词的研习中，需怀有一颗赤诚之心，全身心地投入，不计付出与回报，方能在这博大精深的文化海洋中汲取精髓，不断提升自我。
    颈联 “生花笔管情融景，契谊吟盟暮与朝”，更是展现出恩师炉火纯青的诗词创作技艺。情与景在恩师笔下完美交融，犹如天作之合，毫无雕琢之痕，每一字每一句都饱含着深情厚谊。学生从这联中领悟到，诗词创作绝非简单的文字堆砌，而是情感与景致的有机结合，需用心去感受生活、体悟人情，方能使笔下的诗词富有灵魂与温度。同时，恩师与学生和诗友们朝朝暮暮的吟盟情谊，也让学生明白了诗词文化传承路上，志同道合、相互切磋的重要性，为学生在诗词社交方面树立了榜样。
     尾联 “宋雨唐风歌不歇，更期擢秀仰孤标”，恰似激昂的战鼓，敲响了学生在诗词领域继续奋进的号角。恩师对诗词传承的坚定信念和对未来的美好期许，如春风化雨，润泽学生心田。学生深知，恩师寄望于后学之人能够继承发扬诗词文化，追求卓越，树立高远的目标，如那孤标傲世的寒梅，在诗词的寒冬中绽放芬芳。这不仅是对学生的殷切期望，更是一份沉甸甸的信任，让学生不敢有丝毫懈怠，立志在恩师的引领下，为诗词文化的传承添砖加瓦，不负恩师的教诲与期望。
    恩师此诗，于学生而言，是知识的宝库，是精神的指引，是情感的寄托。逐句反复研读，每一遍都能有新的收获与感悟，犹如在诗词的花园中漫步，处处皆有芬芳。感恩恩师的倾囊相授，学生必将以恩师为楷模，在诗词的道路上坚定不移地走下去，用笔墨书写对恩师的感恩之情，用成绩回报恩师的辛勤培育。

丹哥

谢谢老师，辛苦您了！

丹哥

祝福您永远快乐！幸福满满！

车庄

学习受教。

黄河

欣赏柳老师佳作。