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本帖最后由 戈壁孤狼 于 2024-7-30 20:25 编辑
一千首五七言律诗绝句的平仄变化 戈壁孤狼
疫情隔离期间，我根据自己发现总结的《四种律句（含其变格）成对轮流排列规则》（简称“成对轮排规则”）检读了一千多首网上推荐的五七言律诗绝句的平仄变化。现将检读情况分享于后：
一、固定组成两对的四种律句及其变格表（这是我检读律诗绝句平仄使用的工具）
A 对 正格 A1—（平）平平仄仄，
变格A1＊—（平）平仄平仄;
正格 A2—（仄）仄仄平平，
没有变格；
K对 正格 K1—（仄）仄平平仄，
变格K1＊—（仄）仄仄平仄,
正格 K2—-平平仄仄平，
变格K2＊—平平平仄平，
变格K2*＊—仄平平仄平。
以上八种句式简称“四型八式”，此外，还有一种大拗特例。——当句式K1—（仄）仄平平仄，第四字变平为仄，变成 （仄）仄平仄仄 或三四两字同时变成仄声，变成 （仄）仄仄仄仄 时，叫作“大拗”，此时必须把它的对句的第三字改仄为平补救，即将K2—平平仄仄平 改为K2＊—平平平仄平 或 K2＊＊仄平平仄平 补救。
规则很简单：两对轮排，首字首韵和大拗依规平仄。
二、一千首五七言律诗绝句平仄变化统计表
网上推荐的一千余首五七言律绝，包含了唐宋直至当代的一些著名作品。除去部分古体诗和押仄韵的“律诗”以及诗人有意写的“拗体”外，叶平韵的律诗共有916首，其平仄变化如下表：
总计 916 首
1/完全由标准律句（正格）组成的 449首 占比49%
2/使用了变格A1＊-（平）平仄平仄的 133首 占比14,5%
3/使用了变格K1*-（仄）仄仄平仄的 14首，占比1,5%
4/使用了变格K2＊-平平平仄平 或 K2** 仄平平仄平的 85首,占比 9,3%
5/使用拗救K1*——K2*的75首,,占比8,2%
6 /使用两种以上变格的51首,占比5,5%
7/出律的 109首 占比12%
三、一点重要启示
从以上经典律诗绝句平仄变化的频率，对于我们格律诗平仄格律教学的最重要启示就是应该抛弃传统的从“替对粘规则”开始的教学模式。我们知道“替对粘规则”是从“四种标准律句组成两对，再轮流排列”组成律诗总结出来的。由于长期实践中四种律句产生了四种公认允许的变化，因此我国古诗词专家王力教授在其《汉语诗律学》一书里指出“替对粘规则”实际上只是对五言的第二字的要求，至于其余各字的平仄当由读者根据具体情况确定”。既然如此，我们何必死抱着“替对粘规则”不放，并为了这一规则与现实相适应而加上了一系列什么一三五不论，什么三平尾，三仄尾、孤平 、半拗，大拗等等名词，叫初学者如坠五里云雾，叫我们的后代不敢问津。个人认为对于初学格律者和我们的后代（特别是小学高年级和初中学生）的格律诗平仄格律的教学可以分为三步走：
第一步；在他们懂得律诗的押韵和汉字平仄的基础上，告诉他们律诗就是由四种律句：
A1-(平）平平仄仄
A2-（仄）仄仄平平
K1-(仄）仄平平仄
K2-平平仄仄平
组成两对，再按对轮流排列而成的，首字不拘和首字入韵也要同时告诉他们。同时还可以告诉他们：A1-(平）平平仄仄，可以用A1*-（平）平仄平仄代替。最典型的例子是孟浩然的《过故人庄》。这样，他就可以读懂65%的格律诗的格律，自己也可以写出和符要求的格律诗。
第二步告诉他 K2-平平仄仄平 可以用 K2*-平平平仄平 或 K2**-仄平平仄平 来代替,这样他可以读懂75%，即四分之三的格律诗的格律，自己写格律诗会比较灵活了。
第三步告诉他 K1-仄仄平平仄 的 第三字可以随意改平为仄，形成K1*-仄仄仄 平仄，甚至第四字也可改平为仄，形成（仄）仄平仄仄 或（仄）仄仄仄仄，不过此时需要对他的下句做一点改动加以补救。这时，他就完全掌握了格律诗的全部平仄格律规则啦！
以上陋见，敬请专家学者指教。
（后面将陆续发表各种格式的经典律诗绝句的作品清单，敬请欣赏） |
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发表于 2024-7-29 21:35
发表于 2024-7-31 08:03