国学经典宋词班第三讲C组作业帖 评阅：惊天 墨言之

飞雪

作业：

按照词牌，自拟词题，填一首《忆江南》

注：用韵要根据所填情调而定。

交作业截止日期：2018年1月31日—20:00

飞雪

宋词班C17-淡墨第三讲作业：
按照词牌，自拟词题，填一首《忆江南》

春尚早，庾岭正严冬。绽蕊凝香花气袭，岁寒天冷晓霜浓。开眼看梅红。
这首诗描写早春，主推点落在梅上，很直白，抒情上有点弱，两句七言处，词例及讲解都要求对仗，还望改进！
by 惊天

飞雪

宋词班第三讲
C19雨农
忆江南
谈年少，村北是蒲塘。夏季沿河寻鹤蛋，秋来拋篓卧鳅黄，情切梦还乡。
【墨言之评】
本首作品起两句回忆且叙事起，“谈年少，村北是蒲塘”，言明事由，随即移情入景，而引出后面的铺叙~收尾句“情切梦还乡”以情作结，将情与开头的事前后呼应，使得意境升华。另：“夏季”和“秋来”的对仗需要斟酌。

飞雪

C13月夜如诗第三讲作业

忆江南 春
文/月夜如诗（黑龙江）
和风暖，燕剪柳丝飘。陌上桃红芳草绿，园中梨白艳阳高。胜景任勾描。

一派春景春情，燕剪柳丝飘，动感传神，后两句，对仗清晰，蕴情饱满，任勾描，赋予想象，留有余味，好作品！
by 惊天

飞雪

c-05柳青青宋词班第三讲作业

《忆江南·江南美》
江南美，
雅韵忘冬春。
日落乌篷花弄色，
晓来蓝水浪摇人。
能不暗销魂。


【墨言之评】
本首作品，在起承转合上处理得很好。起句“江南美”引领全篇，后面的句子既描绘江南风光，又描述出江南的美，且尾句以感慨作结，收放自如。
本篇有些字处理得非常好：“忘”、“弄”、“摇”、“暗”。。将作者的想按住又按耐不住的愉悦心情表达得很生动，使得读者也有身临其境之感。

飞雪

C01-轩中听雨第三讲作业；
忆江南·山城美
山城美，
风景最怡人。
耸立楼台迎晓日，
潺湲江水映朝云。
無处不氤氳。
形式化用的很好，文字不错，对仗也很清晰，局部景致很有特色，就是局面小了一点，总体不错！
by 惊天

飞雪

本帖最后由 别梦寒 于 2018-1-29 10:33 编辑 C021-别梦寒  第三讲作业； 忆江南 春吟 江南秀，流水绕人家。 紫燕翻飞穿岸柳， 桃花浅笑倚篱笆。 春意自清嘉。 【墨言之评】 忆江南的词牌子，开头三字句引领全篇。。可别小瞧这三个字，若是名词和形容词（动词）搭配，那么后面既要围绕名词的主题来，又要体现形容词（或者动词）里面的意象，而转化或者融合成意境。本篇作品在这上面处理得很好：“秀”字一出，后面的“流水”以及对仗句子都描绘出一个“秀”字来。收尾“清嘉”一词用得妙，清嘉是美好的意思，概括了开头的“秀”，“自”字用得很好，有拟人的手法。全篇也较为扣题（春字扣，吟字没有在词中体现声音。。若为题目吟春则完全扣题）！另外：“浅”字按钦定词谱应该为平。。虽然有白香词谱李煜体在这个字这里是可平可仄，但是记得山人老师说过作业要按钦定词谱来写。。山人老师的理由说得很好，可以听一下山人老师的讲座。。——以上说的扣题之处，为个见，不一定正确，仅供参考。 修改： 忆江南 吟春 江南秀，流水绕人家。 紫燕翻飞穿岸柳， 桃花盈笑倚篱笆。 春意自清嘉。

飞雪

C022-风中微尘 第三讲作业；
【忆江南】
雪、梅/微尘
飘白絮，
窗外柳枝肥。
墙角红梅香缕缕，
屋檐紫瓦雪垂垂。
温酒赋新诗。

风中微尘老师就不用交作业了吧，呵呵 ，您是诗词大家，作品境界明显高出一筹的，这首可谓典范了，问好!
by 惊天

飞雪

忆江南·想家
文/百合
琼花舞，新岁又相迎。
触景成诗愁不尽，思亲怀土绪难平。
寒笛客中听。
【墨言之评】
《忆江南》的声情，音节谐婉，可用来表达各种忧乐不同的思想感情。入南吕宫声情感叹幽怨，入大石调声情轻快活泼。本首作品声情上基本上是入南吕宫。。为什么说是基本呢？意象表达的是作者的情感，“琼花舞，新岁又相迎。”，同时用了“触景”两字。。那就是触了“琼花舞，”的景而思乡了。。句子有喜庆的意思在内，而后面是描写得思乡之情（当然反衬手法是完全可以这样写的，运用反衬的时候最好运用一些逆挽的词语来铺陈或者衔接，比如：忽闻，忽忆，忽惊，忽报，蓦地，陡觉等等，这样才能起承转不相隔），或者建议在“舞”字、在“迎”、或者在“触景”几个字上斟酌一下。
本首作品，对仗句功底扎实，收尾余味悠长~
——以上说的不足之处，为个见，不一定正确，仅供参考。

飞雪

C11-龙飞第三讲作业
忆江南*冰上鸟
冰上鸟,啼哭闹饥愁。远处孤舟烟火弱，寒流梳羽颤悠悠。何日上枝头。
描写冰上鸟，气氛铺排不错，七言句该对仗，还望改进。结句呼应很好，余韵不错！
by 惊天
修改后
忆江南*冰上鸟
冰上鸟,啼哭展忧怀。寒气缩身依冻立，
饮河悲哽望人来。驱闷欲徊徘。

飞雪

C09-司马文君第三讲作业
忆江南?青春忆
青春忆，最忆是同窗。日暮林中飞笑语，更深书里问良方。回首梦无央。

【墨言之评】
本首作品，格律正确，三四句对仗工稳且趣味无穷，三四句对仗运用了疏密的手法：疏在“日暮林中飞笑语”句写景勾勒而传神；密在“更深书里问良方”写人事而有所细描，疏密之间将学生时代写活了。。作者运用了两个“忆”字，有“复辞”的作用，也使得承接句自然过渡。收尾句“回首梦无央”的“梦”和开头的“忆”千户呼应，谋篇处理得不错，但个人觉得收住全篇的力度和余味略有不足。
——以上个见，不一定完全正确，仅供参考。

飞雪

【忆江南】 江南好，日暖彩云飘。 岭上山花红胜火， 阡间菽浪绿如潮， 细雨湿芭蕉。

化用的不错，有些独到的地方，景致细腻，运笔清婉，只是着眼于局部，缺乏大局面，总体不错！
by 惊天

飞雪

第三讲忆江南
c19雨农
钱塘好，春水碧溶溶。夏日潮头飞上苑，秋来潮尾卷龙宫。潮涌月明中。
【墨言之评】
本首作品，作者有意重复用了三个“潮”字，通过钱塘潮在不同季节里的变化来描绘主题，笔法较好。另外，对仗句的夏日和秋来不对仗。

飞雪

C20--秋水无尘 宋词班第三讲作业
忆江南·江南美
文/秋水无尘
江南美，
细雨燕飞斜。
青瓦白墙临梦客，
小桥流水绕人家。
姝丽浣春纱



很不错的作品，景致优美，蕴情于景，情景交融，好一幅江南秀美，好一派旖旎婉转，点赞！
by 惊天

飞雪

宋词班第三讲作业   C02挚友
《忆江南. 家乡美》
家乡美，长岸柳纤纤。曲径幽廊花照水，飞云流翠月盈帘。何处是江南？
【墨言之评】
对仗工稳而灵动，诗中有画，运用白描笔法勾勒出一幅江南水乡及园林的水墨画。另：觉得收尾句用设问结用词不是最好的词。设问结是疑问或反问。作者要表达的，交付读者去思考完成，这里用“何处”是属于疑问还是反问呢？读者读到这个“何处”，读者不用去联想，也知道江南就在江南啊，余味就不足了（除非前面有心理活动或者议论句作为铺垫）。。若必须要设问结，那么所设问的就不是地理位置了，，而是江南在作者和读者心中的位置为好。。建议“何处忆江南”。。若作者离开家乡。。建议“何以恋江南”。。等等类似的词语吧。。（个见，不一定正确，仅供参考）